院（系）書記院長(zhǎng)訪談（四） 機(jī)械工程學(xué)院
黨委書記 蔡建文 院長(zhǎng) 竇益華
一、學(xué)院在落實(shí)第三次黨代會(huì)“六大行動(dòng)”中，有哪些計(jì)劃？在學(xué)校2024年六大重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)中，有哪些具體舉措？
學(xué)校第三次黨代會(huì)提出“建成特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)”奮斗目標(biāo)，提出了“七個(gè)目標(biāo)”和實(shí)施的“六大行動(dòng)”，擘畫了學(xué)校事業(yè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。根據(jù)任務(wù)分解提出了2024年六大重點(diǎn)工作，為貫徹落實(shí)學(xué)校安排部署，機(jī)械工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子將牢記“為黨育人、為國(guó)育才”使命，堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，打造“立足石油，依托陜西，面向西北，服務(wù)石油石化工業(yè)的機(jī)械工程學(xué)科與專業(yè)建設(shè)及科教團(tuán)隊(duì)組織”，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)上層次和育人見成效，致力于將學(xué)院打造成特色鮮明的高水平研究型學(xué)院。
具體舉措：一是不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。力爭(zhēng)獲批“機(jī)械工程”一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)體系貫通；力爭(zhēng)在第六輪學(xué)科評(píng)估中保C爭(zhēng)B，努力提高育人質(zhì)量和辦學(xué)知名度；力爭(zhēng)在增加“機(jī)械工程”一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)基礎(chǔ)上，強(qiáng)基固本筑原，提高辦學(xué)治院水平。二是不斷加強(qiáng)人才資源建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校“聚才引智”行動(dòng)，構(gòu)建“穩(wěn)培引用”的人才工作機(jī)制，努力打造教學(xué)與科研團(tuán)隊(duì)“利益共同體”，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍要更大、團(tuán)隊(duì)要更強(qiáng)。三是不斷提升整體科研實(shí)力。學(xué)院要不斷聚焦科研方向，凸顯學(xué)科優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)科研層次要更高、規(guī)模要更大，服務(wù)國(guó)家能源強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
二、在筑原造峰行動(dòng)中，機(jī)械工程學(xué)科是重點(diǎn)建設(shè)的高原學(xué)科，結(jié)合機(jī)械工程學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)實(shí)際，如何進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科特色方向、隊(duì)伍匯聚和平臺(tái)建設(shè)？
學(xué)院將以“機(jī)械工程”博士授權(quán)點(diǎn)申報(bào)和建設(shè)為契機(jī)，努力貫通本碩博人才培養(yǎng)體系。一是強(qiáng)基固本筑原，在現(xiàn)有四個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建新興交叉學(xué)科，不斷加強(qiáng)“機(jī)械工程”和“能源動(dòng)力工程”兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)內(nèi)涵式建設(shè)。二是圍繞學(xué)校石油石化行業(yè)特色，找準(zhǔn)區(qū)域和行業(yè)定位，堅(jiān)定“以石油機(jī)械服務(wù)/推動(dòng)石油工程”理念，努力為標(biāo)的企業(yè)提供扎實(shí)的創(chuàng)新技術(shù)和裝備，努力得到穩(wěn)定的政府項(xiàng)目和企業(yè)合作項(xiàng)目支持，努力在多項(xiàng)技術(shù)上打破國(guó)外壟斷，迫使相關(guān)“卡脖子”進(jìn)口設(shè)備降低銷售價(jià)格和服務(wù)姿態(tài)。三是進(jìn)一步凝練特色方向，匯聚人才力量，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化，穩(wěn)步發(fā)展，切實(shí)落實(shí)學(xué)?！爸旆濉毙袆?dòng)要求，堅(jiān)持“四個(gè)面向”，堅(jiān)守“我為祖國(guó)獻(xiàn)石油”的初心使命，積極服務(wù)國(guó)家能源戰(zhàn)略需要。
三、學(xué)院在落實(shí)“有組織科研”，提高服務(wù)石油石化行業(yè)發(fā)展能力，擴(kuò)大科研規(guī)模和提升科研層次方面，有哪些新的思路和辦法？
學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校黨代會(huì)精神號(hào)召，按照“凝練方向、搭建平臺(tái)、強(qiáng)化基礎(chǔ)、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)、做有價(jià)值科研、產(chǎn)出高水平成果”的發(fā)展思路，堅(jiān)持做“有方向科研”“有組織科研”。一是以狠抓國(guó)家自然科學(xué)基金申報(bào)和獲批為突破口，融合基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用技術(shù)研究和前沿科學(xué)技術(shù)，瞄準(zhǔn)能源行業(yè)前沿領(lǐng)域，對(duì)接行業(yè)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聚焦裝備智能制造和CCUS等領(lǐng)域問題。二是加強(qiáng)基礎(chǔ)研究與關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，聯(lián)合石油裝備龍頭企業(yè)建好“國(guó)家油氣鉆井裝備工程技術(shù)研究中心”“石油天然氣管材工程技術(shù)研究中心”，依托學(xué)科在高溫高壓深井和油氣集輸管線完整性評(píng)價(jià)及控制、鉆機(jī)井口自動(dòng)化及導(dǎo)向鉆井裝備、低滲透油氣藏開采機(jī)械、井下工具超細(xì)長(zhǎng)深孔加工及油氣管線焊接等方面的特色優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化科研團(tuán)隊(duì)組建與建設(shè)，破立并舉。三是探索科研成果產(chǎn)出導(dǎo)向，分類評(píng)價(jià)與考核激勵(lì)相結(jié)合，優(yōu)化科研用房配置，實(shí)行績(jī)效考評(píng)機(jī)制，積極推進(jìn)“三項(xiàng)改革”，深度融入秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)，配合學(xué)校相關(guān)部門拓寬科研項(xiàng)目承擔(dān)相應(yīng)資質(zhì)，鼓勵(lì)師生積極參與地方政府與實(shí)力企業(yè)的“揭榜掛帥”科技攻關(guān)項(xiàng)目，組建大團(tuán)隊(duì)、承擔(dān)大項(xiàng)目、建設(shè)大平臺(tái)，攻克大難題。
四、學(xué)院在國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)中成績(jī)突出，請(qǐng)問如何進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)？如何通過課程組設(shè)計(jì)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量？
專業(yè)建設(shè)是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本。在國(guó)家實(shí)施的“雙萬(wàn)計(jì)劃”評(píng)選中，學(xué)院很幸運(yùn)三個(gè)專業(yè)獲批國(guó)家一流專業(yè)，這一優(yōu)異成績(jī)的取得離不開學(xué)校辦學(xué)治校方針的指引，離不開一代代愛崗敬業(yè)師生的傳承，更是學(xué)院辦學(xué)歷史的沉淀與實(shí)力的認(rèn)可。下一步，學(xué)院將持續(xù)秉承“石油精神辦學(xué)，鐵人精神育人，延安精神鑄魂”的理念，不斷完善高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系。一是堅(jiān)持政治引領(lǐng)，不斷加強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗堡壘和教師黨員先鋒模范作用，守牢意識(shí)形態(tài)和穩(wěn)定安全底線，打造“四有好老師”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善“三全育人”體系，持續(xù)加強(qiáng)“初心融入血脈”課程思政體系建設(shè)，確保思政課程和課程思政同向同行，強(qiáng)基固本；二是深化教學(xué)改革，深化本研一體化、卓越工程師等人才培養(yǎng)，強(qiáng)化產(chǎn)教融合、專業(yè)交叉復(fù)合、通專教育融合，構(gòu)建復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，加強(qiáng)國(guó)家和省級(jí)一流課程建設(shè)及教材建設(shè)，組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，打造課程組建設(shè)，以學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)教育教學(xué)水平提升，以教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)反哺教學(xué)改革，做到破立并舉，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，形成“以生為本、崇尚學(xué)術(shù)、尊重學(xué)者、成果導(dǎo)向”的積極向上整體氛圍；三是以人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生綜合能力提升。加強(qiáng)課堂建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“五學(xué)”（學(xué)者、學(xué)術(shù)、學(xué)科、學(xué)風(fēng)、學(xué)生）地位，以生為本，全方位育人，加強(qiáng)“第一課堂”與“第二和第三課堂”融合，持續(xù)打造共青團(tuán)“鐵人青馬”工程品牌，持續(xù)舉辦“榜樣的力量”表彰會(huì)，充分發(fā)揮共青團(tuán)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的積極作用，持續(xù)開展“大手拉小手，愛心暖東周”志愿服務(wù)公益活動(dòng)，積極培育學(xué)生參評(píng)“大學(xué)生自強(qiáng)之星”和“百名研究生黨員標(biāo)兵”，形成榜樣示范效應(yīng)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
五、學(xué)院在師資隊(duì)伍建設(shè)、人才引進(jìn)，特別是團(tuán)隊(duì)建設(shè)上有哪些好經(jīng)驗(yàn)？如何進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀人才引進(jìn)？如何激發(fā)現(xiàn)有青年教師動(dòng)力？
人才資源是學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的核心要素。近些年，由于新學(xué)院構(gòu)建、專業(yè)調(diào)整，學(xué)院的教師規(guī)模有較大縮減，高級(jí)職稱教師年均退休人數(shù)較多，學(xué)院直面現(xiàn)實(shí)困難，細(xì)化學(xué)校人才引進(jìn)和在職人才培養(yǎng)政策。一是探索人才引進(jìn)新路徑、管理新模式，聚焦人才評(píng)價(jià)多元化，穩(wěn)步實(shí)施“一院一策”，進(jìn)一步下放“聚才引智”權(quán)力，采取“黨政聯(lián)席會(huì)審核、教授委員會(huì)把關(guān)、教學(xué)或科研團(tuán)隊(duì)教授負(fù)責(zé)”的引進(jìn)人才模式。二是制訂青年博士成長(zhǎng)計(jì)劃，暢通學(xué)科進(jìn)人和職稱晉升幫扶渠道，扎實(shí)推進(jìn)青年人才培育工作實(shí)行“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”，做到新進(jìn)博士“有人幫，有人帶，有人扶”，穩(wěn)定科研方向，解決新老交替問題，克服以往教學(xué)科研“散打”現(xiàn)象。三是進(jìn)一步采取“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合方針，未來將依托大院、大所、大廠，力所能及地引進(jìn)高端人才，打造穩(wěn)固團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，多措并舉聘任兼職導(dǎo)師，加強(qiáng)校企合作，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、申項(xiàng)報(bào)獎(jiǎng)、學(xué)科競(jìng)賽等方面尋找深度契合點(diǎn)，加強(qiáng)戰(zhàn)略協(xié)議，開展校企干部相互掛職，開展多元交流。四是通過推進(jìn)教師職稱評(píng)審制度、崗位聘任制度、考核制度、分配制度、獎(jiǎng)懲和淘汰機(jī)制的“一院一策”改革，優(yōu)化利益分配格局，積極鼓勵(lì)“能者上，庸者下”，杜絕“躺平”現(xiàn)象，讓“爭(zhēng)做行動(dòng)派，跑出加速度”成為師生的共同價(jià)值追求，積極培育團(tuán)隊(duì)文化，激發(fā)青年教師干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力與信心。
