為進(jìn)一步提升學(xué)院國家自然科學(xué)基金項目申報質(zhì)量，加強有組織科研，激發(fā)教師科研創(chuàng)新活力，電子工程學(xué)院于近期精心組織、周密部署，開展了一系列國家自然科學(xué)基金申報培育與輔導(dǎo)活動，為2026年度基金申報工作蓄勢賦能。
1月28日，學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校科研工作部署，組織近三年新入職教師及重點培育對象，全員參加了由學(xué)?？蒲刑幣e辦的政策宣講與問題調(diào)研會。會上，科研處處長高輝、副處長畢剛圍繞2026年度國家自然科學(xué)基金的最新政策動向、改革要點及申報注意事項進(jìn)行了全面細(xì)致地解讀。在隨后的交流環(huán)節(jié)，我院參會教師結(jié)合自身在申報書寫作中遇到的實際問題，與科研處領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深入探討。現(xiàn)場互動熱烈，老師們紛紛表示，此次宣講會內(nèi)容詳實、指導(dǎo)性強，為后續(xù)申報工作厘清了思路，指明了方向。
2月3日，學(xué)院特邀西安理工大學(xué)狄慧鴿教授、李仕春教授，西北工業(yè)大學(xué)高兵兵副教授等三位校外資深專家來校，舉辦基金申報書集中打磨會。三位專家經(jīng)驗豐富、視角獨到，他們從科學(xué)問題凝練、技術(shù)路線設(shè)計、研究基礎(chǔ)梳理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，對我院教師的申報書進(jìn)行了“一對一”的深度剖析和細(xì)致點評。專家們不僅肯定了申報項目的創(chuàng)新點，更中肯地指出了存在的不足，并提出了切實可行的修改建議。這種“問診把脈”式的精準(zhǔn)指導(dǎo)，有效幫助教師們發(fā)現(xiàn)了盲點、突破了難點，切實提升了申報書的整體質(zhì)量。
3月4日，在基金申報的最后沖刺階段，學(xué)院再次發(fā)力，組織院內(nèi)三位具有獲批經(jīng)驗的教師——劉科滿教授、楊一副教授、康正明副教授，對重點培育對象的申請書進(jìn)行最后一輪的沖刺指導(dǎo)。三位指導(dǎo)老師結(jié)合自身成功經(jīng)驗，圍繞2026年申請模板的新變化、寫作技巧與注意事項、申報學(xué)科代碼的合理選擇、代表作的優(yōu)化呈現(xiàn)等大家普遍關(guān)心的問題，與申報教師進(jìn)行了面對面的深入交流和現(xiàn)場指導(dǎo)。現(xiàn)場氣氛活躍，交流充分，為申報教師注入了強大的信心與動力。
這一系列培育活動，是電子工程學(xué)院落實學(xué)校“十五五”科研發(fā)展規(guī)劃、深化有組織科研的重要舉措。通過“政策宣講明方向、專家會診提質(zhì)效、沖刺指導(dǎo)促提升”的遞進(jìn)式培育模式，為教師搭建了高質(zhì)量的交流學(xué)習(xí)平臺，有效激發(fā)了教師的科研潛力，顯著提升了申報材料的競爭力。下一步，學(xué)院將持續(xù)做好各項服務(wù)保障工作，力爭在2026年度國家自然科學(xué)基金立項上取得新的突破，為學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)“電工力量”。
